5月21日下午，由天津中医药大学循证医学中心（以下简称“循证中心”）举办的2019年循证中医药学实践课堂（以下简称“循证课堂”）理论培训第二讲在南教学楼B405顺利开展。循证中心刘智老师、翟静波老师、张明妍博士和刘春香老师进行了本次培训，我校近80名学生参加了此次活动。

首先，刘春香老师就“系统评价文献检索与管理”进行介绍，从文献检索的常用术语、方法等简要介绍了相关基础知识，并按照系统评价文献检索的基本步骤：选择数据库、确定检索词和针对所选数据库特点编制检索策略等，逐步讲解，以常用中文数据库中国知网（CNKI）和外文检索平台Pubmed为例，结合具体临床问题，演示了检索步骤，并介绍了NoteExpress文献管理软件，结合操作图例，演示了该工具的文献检索、管理、分析和写作功能；张明妍博士从文章的“文献筛选流程图”引出授课主题：“系统评价临床研究的选择和纳入”，结合自己做过的实例，借助NoteExpress文献管理软件，演示了文献查重、文献粗筛、全文精筛，详细介绍了有关操作技巧和需要考虑的问题。

刘智老师就“系统评价的文献数据提取”进行详细讲解，从数据提取的原则和步骤、数据提取表的设计、数据类型、数据转换等方面展开，指出根据提取信息进行数据提取表的设计，目前多采用电子表格，如简便易行的Excel表格，着重对数据类型进行说明，如常用的二分类变量和连续性变量，并介绍了文献数据提取的常见问题及解决方法，如同一研究的不同报道等；翟静波老师就“系统评价常用统计方法”进行剖析，解读了系统评价常用疗效指标的原理和适用研究类型，结合RevMan软件说明了数据应用的注意事项，并介绍了Meta分析方法，解读了随机效应模型和固定效应模型的统计学原理和效应指标的含义。

近四个小时无间断的讲解，同学们仍感到意犹未尽，不由自主地对各位老师的精彩讲解报以热烈的掌声。根据以往3期循证课堂培训和实践效果，循证中心进一步完善了培训计划，突出实用性、可操作性，对系统评价系列课程进行了细化，增加了授课内容，帮助学员们真正掌握系统评价和meta分析方法，学有所获，并学以致用。

刘春香老师介绍文献检索和管理

张明妍博士介绍文献筛选

  刘智老师介绍文献数据提取

翟静波老师介绍系统评价常用统计方法

 同学认真听讲